摘要

在知識社會中，知識構成人的主要生存處境，“知識生存”成為人的基本生存方式。學校教育的全部意義在於維護知識環境，關注知識環境是使教育真正與人的生存相統一的基礎。從人的生存處境出發，思考人與知識的關係，這是知識社會探討知識觀的根本出發點。人如何與知識相處，是教育不能回避的問題。

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