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教育研究


2002 年 .第 23 卷第 1 期.頁 14 - 18

專業知識顯性化與教師專業發展

張民選

摘要

在教學專業中存在著大量的隱性知識,然而尚未得到充分的重視。比較隱性知識和顯性知識的差異,探尋促進隱性知識顯性化的策略,運用隱性專業知識顯性化的方法,將大大促進教師的專業發展。

關鍵字: 教師,隱性,專業知識,顯性化,專業發展

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