摘要

校本教師培訓在教師教育中具有重要及獨特作用；校本教師培訓應從實際出發，按教師專業發展階段，採取多種形式分期開展；在轉變培訓觀念的基礎上，要建立和完善校本教師培訓機制。

_{[目錄 | 教育研究 | 其他文獻 | 訂講表格| 查詢 ]}

查詢有關資料，請電郵致 hkier-journal@cuhk.edu.hk。