摘要 1999年初,全國首所由流入地政府舉辦的民工子弟學校在杭州市成立,此後杭州又相繼成立了三所公辦和一所民辦的民工子弟學校,逐步形成了杭州市以市區公立小學的“主渠道”、公辦性質的民工子弟學校為“次渠道”的流動人口子女教育格局。本報告在多次深入這些民工子弟學校調研的基礎上,總結了杭州市公辦民工子弟學校的經驗,提出了在全省推廣杭州市解決民工子女教育問題經驗及做法的建議。
摘要
1999年初,全國首所由流入地政府舉辦的民工子弟學校在杭州市成立,此後杭州又相繼成立了三所公辦和一所民辦的民工子弟學校,逐步形成了杭州市以市區公立小學的“主渠道”、公辦性質的民工子弟學校為“次渠道”的流動人口子女教育格局。本報告在多次深入這些民工子弟學校調研的基礎上,總結了杭州市公辦民工子弟學校的經驗,提出了在全省推廣杭州市解決民工子女教育問題經驗及做法的建議。
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