摘要

教育評價是引導教育培養高素質人才，幫助社會充分利用教育成果和促進教育健康發展的保障。目前，在對教育評價科學性的認識上還存在誤區。科學作為真理具有相對性，用忽視條件的思維定勢去評價教育的科學性，往往難以找到正確的答案。提高教育評價科學性必須認真解決以下幾個問題：（1）正確認識教育評價科學性問題。（2）努力解決價值主體錯位問題。（3）以國民需要為核心構建教育評價標準體系 ── 教育目標體系。（4）建立社會教育評價機構。（5）加強教育評價方法研究。

_{[目錄 | 教育研究 | 其他文獻 | 訂講表格| 查詢 ]}

查詢有關資料，請電郵致 hkier-journal@cuhk.edu.hk。