教育研究

中央教育科學研究所出版

2002 年．第 23 卷第 1 期

目錄
3	關係中的人：當代道德教育的一種人學探尋魯潔
10	規範與創新：德育本質問題芻議 ── 兼論傳統德育與現代德育的分歧趙志毅
14	專業知識顯性化與教師專業發展張民選
19	論教育碩士專業的課程目標和取向母小勇、謝安邦
24	校本教師培訓模式研究萬福
27	民辦高校產權制度改革的若干問題潘懋元、胡赤弟
32	國外民營教育公司發展對我們的啟示王偉
37	科學觀與科學教育改革：跨學科的視角丁邦平
44	青少年的科學創造力研究胡衛平、俞國良
49	杭州市民工子弟學校調查報告侯靖方、方展畫、林莉
55	從學校批評看學校不能承受之重 ── 兼論教育的責任分擔石鷗
58	論教育評價的科學性馮永潮
65	中學生學習動機及其影響因素研究石紹華、高晶、鄭鋼、唐洪、虞積生、張梅玲
71	心理健康教育的整合模式探析陳旭、張大均
76	論青少年兒童性教育的誤區高亞兵、駱伯巍
80	新課程實施背景下教學制度的反思與重建柳夕浪
84	目標模式與兒童社會性課程目標的建構龐麗娟、鄭三元
88	高中生綜合性作業的實踐研究周彬、陳宇卿

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