摘要 人在交往中學習和生活,師生交往是學校中學習與生活的基本方式。師生交往的深層意義就在於通過交往中的學習,使人成為人,使人過一種有意義、有價值的生活。現實的學校教育中,師生交往被窄化為教育或教學的背景、手段、條件,從而使師生交往失落了其應有的深層意義。為了實現師生交往的“成人”目的,需要在交往中實現真正的學習。
摘要
人在交往中學習和生活,師生交往是學校中學習與生活的基本方式。師生交往的深層意義就在於通過交往中的學習,使人成為人,使人過一種有意義、有價值的生活。現實的學校教育中,師生交往被窄化為教育或教學的背景、手段、條件,從而使師生交往失落了其應有的深層意義。為了實現師生交往的“成人”目的,需要在交往中實現真正的學習。
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