摘要
“擇校”，已經是教育的一種重要的並且是最具爭議的現象與事實。對美國擇校運動影響最大的理論首推美國經濟學教授米爾頓•弗里德曼的“教育憑證”思想。所謂“教育憑證”是指政府發給家長們票證，提供政府所規定的最低限度的學校教育經費，家長們可以自由地使用� o種票證，再加上他們所自願添增的金額向他們所選擇的“被批准的”教育機關購買教育勞務。支撐教育憑證的是對市場的信任。教育憑證思想在美國產生重大影響有它的合理性，但其在實施中遇到阻力也說明它具有相應的不合理性。可以說，美國的擇校運動在一定意義上是在對教育憑證思 想的不斷認識與批判中發展的。
| 關鍵字： | 米爾頓•弗里德曼,教育憑證,影響,擇校 |
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