摘要

隱性經驗是個體在認識與實踐活動中習得的直接經驗。隱性經驗的學習應成為高等職業教育課程的重要內容。加強學生在實習與實踐中學習隱性經驗，是突出高等職業教育課程實踐性與應用性，實現高等職業教育目標的有效措施。現代師徒模式和產學研結合模式是有助於學生學習隱性經驗的高等職業教育課程模式。

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