摘要

本文運用國際上通用的幾項指標，對13個國家的義務教育公共投資水平和效益進行了比較，並對中國的狀況作了重點分析。文章指出：中國要切實提高國家資源用於義務教育的比例，調整公共教育經費在三級教育中的比例，努力提高義務教育體系的內部效益。

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