摘要 高等學校建制是高等學校中學科專業的編制方式及其組織形式。校院系三級建制是歷史地形成的,有其基本的內涵和慣例。高等學校建制應由學科專業的性質與狀況來決定,同時又制約著學科專業的質量和水平。
摘要
高等學校建制是高等學校中學科專業的編制方式及其組織形式。校院系三級建制是歷史地形成的,有其基本的內涵和慣例。高等學校建制應由學科專業的性質與狀況來決定,同時又制約著學科專業的質量和水平。
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