摘要

地方教育科研院所應該堅持為當地教育發展服務的方向。天津市教育科學研究院建院十五年來堅持“一個中心，四個服務”的科研方針，探索建立教育科研為教育實踐服務的中介機制和激勵保障機制，取得了良好的社會效益。

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