摘要

作為一種傳統而又常新的思想道德教育方法或模式，榜樣教育的主要功能在於示範和激勵，其中激勵居第一位。榜樣教育的有效性主要體現在對榜樣及其行為、精神的認知度、理解度、認同度、情感共鳴度和踐行度五個方面。榜樣教育有效性要求榜樣教育所傳遞的榜樣信息具有代表性、真實性、時代性、針對性以及其他重要條件，同時，也要求榜樣教育的過程實現科學化。

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