摘要 〔編者按〕我國基礎教育課程的理念、形態和功能正發生深刻的變革，新的課程呼喚著教學理念、方式和方法的改革，教學轉型勢在必然。為此，我們特約請了從事課程與教學論專業研究的幾位青年學者就基礎教育課程改革的教學問題進行了探討，這裏將他們的思考刊登出來，以饗讀者。
摘要
〔編者按〕我國基礎教育課程的理念、形態和功能正發生深刻的變革，新的課程呼喚著教學理念、方式和方法的改革，教學轉型勢在必然。為此，我們特約請了從事課程與教學論專業研究的幾位青年學者就基礎教育課程改革的教學問題進行了探討，這裏將他們的思考刊登出來，以饗讀者。
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