教育研究

中央教育科學研究所出版

2002 年．第 23 卷第 12 期

目錄
3	按照“三個代表”要求　不斷推進教育創新畢誠、高寶立
11	愛國主義教育的思想創新──學習江澤民同志關於愛國主義教育的論述張平
16	教育關係論紀大海、杜萍
22	論教育的現代演進馮增俊
28	指向“改造性實踐”的教育反思馬維娜
33	從“愛智慧”理解教育哲學及其事業劉文霞
35	關於教育公平問題的理論思考張良才、李潤洲
39	高等教育公平與高等教育制度創新張應強、馬廷奇
44	高等教育大眾化理論的修正與發展趙婷婷
50	建立產出型高等教育撥款機制王雪峰
55	論教師的內在改變與外在支持盧乃桂、操太聖
60	文化傳統與教師專業化的實現舒志定
65	我國教育碩士專業學位師資隊伍建設研究李炎芳、但昭彬
70	教學內容的情感性處理策略盧家楣
75	發展勞動技術教育的意義和途徑徐長發
80	高考改革中的公平與效率問題劉海峰
85	從高考改革看會考的重要性楊學為
88	浙江省高等教育大眾化面臨的問題與對策劉黎清
91	全國教育管理協作研究首屆學術會議綜述黃崴、雷麗珍

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