摘要

教育史是教育科學的基礎學科，又與歷史科學有著緊密的聯繫。近10年來，隨著改革開放的深入和人文社會科學的繁榮，教育史學科在觀念的轉變和方法的創新、貼近現實與參與現實意識的增強、研究視野與研究領域的拓展、學科理論建設的探索與加強等方面取得了重大進展並湧現出一批重要成果，同時也面臨著種種困難和問題。教育史學科應在深入開展專題性研究、積極進行多學科的交叉型與綜合性研究、提高教育史研究的理論水平和推進教育史研究的國際化等方面進一步加強自身建設。

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