摘要

在不斷變革的社會中，許多國家都在發生著公共教育權力的變遷。在我國社會轉型的進程中，也發生著公共教育權力的變遷，並產生新的教育社會關係和教育問題，如政府選擇與非政府選擇的關係、公益與私益的關係、公平與效率的關係、解制與規制的關係等，從而對教育政策的有效性提出了挑戰。教育政策要有效調整新的教育社會關係，有效解決新的教育問題，必須改革教育政策活動範式，做出新的制度安排。

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