摘要

20世紀西方主要發達國家在大學理念發展中表現出的多元性、開放性、終身性、平等性、民主性、完整性、系統性等特徵，既是大學教育歷史演進的結果，也是社會、國家、群體和個人對實現大學教育現代化的理想追求和實踐探索。

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