摘要

對理念、教育理念、大學理念這幾個重要概念及其特徵的認識和解析，有助於對相關問題的正確理解與把握。用古今觀照、中西比較、溯本探源的方式對以上概念的沿進與內涵透視、梳理與辨析，可作如下界定：（1）理念：人們對於某一事物或現象的理性認識、理想追求及其所形成的觀念體系；（2）教育理念：人們對於教育現象（活動）的理性認識、理想追求及其所形成的教育思想觀念和教育哲學觀點，是教育主體在教育實踐、思維活動及文化積澱和交流中所形成的教育價值取向與追求，是一種具有相對穩定性、延續性和指向性的教育認識、理想的觀念體系；（3）大學理念：人們對那些綜合性、多學科、全日制普通高等學校的理性認識、理想追求及其所形成的教育思想觀念和教育哲學觀點。

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