摘要

在當代中國德育創新的進程中，我們除了要注重繼承中華民族幾千年來形成的傳統美德之外，還應注重從方法論的角度深入開掘中國傳統德教思想的豐富資源。從方法論的視角切入，全面透析中國傳統德教理論的形成與發展，有助於我們更為準確地把握中國傳統德教理論的整體特徵及其理論與實踐價值，更為準確地擷取中國傳統德教理論的精華成份，也有助於我們基於既有的思想材料提供的理論與實踐的經驗，更加多維地、透徹地思考我們當下的德育理論與實踐。

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