摘要

悟感是一種前意識現象，其主要功能在於提供產生感悟的基礎和激活思想。悟感在人的精神生活中起著普遍的基礎性作用，具有可求同性、能動性、對於符號世界的蘊涵性以及使認識回歸本體的還原性。兒童的悟感與生俱來，又在他們的自主活動中發展，因而兒童是最重要的教育資源。教育要取得成效，就要高度尊重和全面依靠學生，即實施生本教育。

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