摘要

課程領導是課程與領導兩範疇的結合，並且它與管理有著十分緊密的聯繫。課程領導中領導者必須運用領導的理論、方法與策略來完成課程設計、課程實施、課程評價等任務；課程領導必須打破指令型的管理思維模式，將課程活動視為一種課程領導者與所屬成員共同探究課程問題的互動過程。課程領導是一項複雜的組織活動，它所承擔的主要職能是決策、組織與引導。成功的課程領導者會認真考慮所屬成員的需求與教育的實際情況，設計出完善的課程計劃，促進教育行政人員、教師、學生與家長共同參與課程改革。

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