摘要 “高考移民”問題存在的主要原因是目前高考錄取制度中存在的高考分數差和不同的錄取率。在考試公平與區域公平之間長期存在著兩難選擇。高考實行分省區定額錄取的模式,從自由競爭的角度來看與考試的公平原則有某些矛盾之處,但從調動邊遠省區學生的學習積極性、促進當地人文教育水平的提升的角度來看,則有其合理之處。“高考移民”問題的徹底解決需要一個過程。
摘要
“高考移民”問題存在的主要原因是目前高考錄取制度中存在的高考分數差和不同的錄取率。在考試公平與區域公平之間長期存在著兩難選擇。高考實行分省區定額錄取的模式,從自由競爭的角度來看與考試的公平原則有某些矛盾之處,但從調動邊遠省區學生的學習積極性、促進當地人文教育水平的提升的角度來看,則有其合理之處。“高考移民”問題的徹底解決需要一個過程。
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