摘要

集體主義教育一向是我國中小學班級工作的傳統，但它一方面曾異化為管理主義，並產生了許多負面效果；另一方面也在歷史變革中向著更為人性化和民主化的方向發展。新的歷史條件要求我國的班級工作在揚棄傳統的過程中，注重對學生進行現代公民基本素養的教育。

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