摘要

教育體制是教育機構與教育規範的結合體或統一體。各級各類教育機構與相應的教育規範相結合，就形成了不同層級和不同類型的教育體制。教育機構與教育規範之所以必須結合而且有可能結合，不僅是因為教育機構只有與教育規範相結合才能得到社會環境的認同和支持，而且教育機構的目的和功能主要是由教育規範來限定的，教育機構建立的過程也是教育規範形成的過程。對教育體制做出這種詮釋，從理論上來說，不僅有助於澄清對教育體制的一些模糊認識，而且對認識、分析政治體制和經濟體制理論，以及組織或系統理論提供了一個新的視角。從實踐上看，可以為教育體制改革提供一種清晰、系統的思路。

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