摘要

從“產權聯合、資源優化配置、優勢互補”等重要方面對浙江省台洲市椒江區的“教育股份制”的制度優勢進行重新思考，為中國民辦教育的健康展提供了新的視角。通過分析學校產權的結構化特徵，可以獲得三個重要結論：第一，一元產權結構對於建立和完善現代學校法人治理結構存在制度上的缺陷；第二，多元產權結構更有利於民辦學校實現教育資源的優化配置；第三，在學校多元產權結構中考慮校長及教師的人力資源的價值，更有利於保障學校產權的制度效率。

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