目錄 | |
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教育:從控制生命到激揚生命──論教育內部慣習評價導致的可視性教育亞文化向教育文化的回歸
郭思樂 |
11 |
我國勞動技術教育的發展
徐長發 |
17 |
教育體制理論的新詮釋
孫綿濤 |
23 |
中國教育經濟學話語演進二十年
李桂榮 |
32 |
我們需要什麼樣的現代學校制度
褚宏啟 |
39 |
民辦學校產權模式新視角──椒江“教育股份制”實踐價值的再認識
吳華、徐正福、徐曉東 |
44 |
堅持市場性與公益性的統一──試論高等職業教育專業建設的價值取向
楊光 |
48 |
中國製造業的發展與職業教育體系的改革
張建成 |
52 |
試論學習型學校
孟繁華、周舉坤 |
56 |
高校的學術研究與育人使命
王濤 |
60 |
論“教師即研究者”
李潤洲、張良才 |
65 |
教師校本研修及其區域協作機制探索
徐學俊、周冬祥 |
70 |
晚清中國人眼中的異域教育──初出國門的知識人對西方教育的觀察和考量
周谷平 |
74 |
戰後日本振興偏僻地區教育的措施及其啟示
李文英 |
80 |
學校文化建設:學校發展的精神動力
課題組 |
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