摘要
校園文化具有潛移默化的教育力量，對大學生的健康成長有著巨大的影響。高校的培養目標要求提高校園文化建設的自覺性，發揮校園文化的育人功能。校園文化建設的內容非常豐富，加強校園文化建設，應該與時俱進，在實踐中不斷地總結，探索提高。必須使校園文化在物質、精神、制度三個方面均衡發展，發揮校園文化的整體功能。
| 關鍵字： | 校園文化,培養目標,物質文化,制度文化,精神文化 |
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