摘要
反思成人教育學科發展的思想歷程，可以發現其關注焦點從“成人”走向了“教育”。進而，在“成人”與“教育”之間，生成了當代成人教育學科發展的困厄，同時也孕育著學科發展的潛力與未來。成人教育學科未來發展的核心課題是重建學科的研究範式，關鍵所在是重廓學科的研究邊界，而回歸成人的生活世界是成人教育學科未來發展的方法論選擇。
| 關鍵字： | 成人教育,學科發展,研究範式,研究邊界 |
|---|
[英文版 | 目錄 | 教育研究 | 其他文獻 | 訂講表格| 查詢 ]
查詢有關資料，請電郵致
hkier-journal@cuhk.edu.hk。