摘要

轉型時期的學校道德教育面臨挑戰，需要調整與革新。堅守學校道德教育使命的三個命題為：學校教育必須培養完整的人；德育需要打好品德基礎；學校教育要為實現人的道德潛能提供支持性環境和條件。學校道德教育應當關注、尊重和鼓勵學習者作為主體的道德生活實踐；重視培育和發展人的情感；重視雙向溝通、對話、論理和代際交往。革新學校道德教育要抓住新一輪基礎教育課程改革提供的機遇；淚發教師成為有道德教育意識和能力的人；創造育人為本的學校制度和文化精神氛圍。

_{[英文版 | 目錄 | 教育研究 | 其他文獻 | 訂講表格| 查詢 ]}

查詢有關資料，請電郵致 hkier-journal@cuhk.edu.hk。