摘要

人的發展與自然界的一般發展變化以及動物的生長發展之間有聯繫亦有區別。人的生長發展的特殊性在於：人類的發展在一定程度上已經超越了遺傳物質的制約，人的生長發展是一個自覺的過程，人在其生長發展過程中是自決的。由於這些特殊性而形成的複雜性和不可控制、不可重複、不可精確預測等特性，決定了人的發展不同於自然界的一般發展變化。人的教育活動與人改造自然的行動也有著根本的區別。人的發展是在個體、群體和類等許多層次上同時進行著的，教育活動也在這些層次上進行，並對人的發展有著重要的影響。人的存在方式本身就有著個人存在和社會存在的二重性質，人通過教育而成為人的過程，本質上也是人的二重存在方式實現統一的過程。

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