摘要

與傳統哲學博士相比，專業博士是一種特殊類型的學位制度。專業博士學位教育自1992年在英國出現，十多年來發展迅速，涉及為數眾多的大學和學科，但其在各院校和各學科間的分佈不均衡。在專業設置、培養過程和研究工作等方面，英國專業博士學位教育初步形成了自身的特色。英國專業博士學位教育的發展是現代大學理念觸動、政府公共政策引導、市場需求誘致和學習借鑒共同作用的結果。英國的經驗值得我們高度重視，政府、大學和社會都應為專業博士學位教育在我國的發展創造條件。

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