摘要

基礎教育，特別是農村基礎教育的發展質量，在相當大的程度上影響著國家的發展質量，影響著全面建設小康社會教育目標的實現。在肯定基礎教育發展成就的同時，更要冷靜地看到農村基礎教育存在的諸多問題。從政策的角度看，解決中國目前農村基礎教育諸問題的良策，是實行兩條腿走路，即通過辦好優質高中和高中段職業教育拉動義務教育，解決義務教育中較突出的輟學問題。所以，應調整“三級分流”的做法，使農村基礎教育轉向完全的義務教育和高中段的職業教育。

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