摘要

高職院校不僅要培養學生實際技能，還要用一種創新的方式來加強高職學生的人格培養，保證學生整體素質的提升。高職思想政治教育需要提升創造性轉化能力，以人為本的理念是其指導思想，通過改變“兩課”教學方式，讓思想政治理論在現實的實踐中昭示它本身的意義和魅力，從“理性本體”的認知取向轉變為“人格本體”的品質取向，實現從政治形態向人本形態的創造性轉化。

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