摘要

學校預警機制不同於一般性的自然災害與事故安全預警，也不等同於社會公共突發性事件的預警，它有全面性、全員性、動態性、教育性等特徵。建立學校預警機制，應遵循智能化原則、常規化原則、快速化原則、高效化原則。從內容上，學校預警機制包括發展目標達成情況預警、教師專業發展狀態預警、學生發展情況預警、師生員工情意狀態預警、教育教學實施和質量預警、學校人身財產安全預警、學校經濟狀況預警、學校聲譽形象預警。從運行程序上，學校預警機制可分為警示系統、響應系統和保障系統。

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