教育研究

中央教育科學研究所出版

2005 年 .第 26 卷第 10 期

目錄

3 德育的真正基礎:學生的美好學習生活──論教學生態在德育中的地位
    郭思樂
11 多學科視角下對德育本質的反思
    馮文全
18 德育工作細微品性芻論
    杜萍
22 新時期大學生價值取向與價值觀教育
    辛志勇、金盛華
28 中國第一代城市獨生子女的社會適應
    風笑天
35 腦的可塑性研究及其對教育的啟示
    王亞鵬、董奇
39 學業情緒研究及其對學生發展的意義
    俞國良、董妍
44 教學改革中的文化衝擊與文化適應問題
    萬明鋼、王平
49 校本課程整合與合作的教師文化的生成
    熊梅、馬玉賓
55 論課堂的生態本質、特徵及功能
    李森
61 教育效益的價值基礎和基本向度
    周海濤
66 中小學辦學效益評估研究
    李希貴
71 論高等教育的均衡發展
    馬陸亭
76 學院制的內涵與學院的設置
    嚴燕
80 高校創造教育的目標體系及其分層細化
    林金輝
84 日本私立高等教育管理的特點及啟示
    張有聲
89 論高校寫作教材的編寫
    王錫渭

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