摘要

中國傳統的以民為本思想的影響具有廣泛性和持久性，長期以來也成為我國學校德育的哲學基礎，受以民為本思想影響的德育存在著人的缺位和工具理性等弊端，因而德育應從以民為本轉向以人為本。以人為本是學校德育的哲學本體論概念，它既是一種德育價值觀念、思維模式，也是一種德育方法論。以人為本的德育以學生為本體，實行人性化的教育，培養學生的完全人格。

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