摘要

社會階層與教育獲得之間的存在著密切的聯系。由於社會分層、社會流動以及家庭結構的變遷，導致人們之間社會資本與文化資本的差別日益擴大，從而使教育不平等問題愈加凸顯。在某種程度上，一個好的學校制度能夠降低出身的不平等或者降低家庭背景的重要性，因此，當今學校制度改革的一個重要方面就是彌補人們之間社會資本與文化資本方面的差異，即通過建立“公平教室”、創建“功能共同體”、改革考試制度等，以促進教育平等。

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