摘要

當前，高師數學教育改革滯後於基礎教育數學課程改革，課程體系與內容陳舊，缺少現代教育氣息，不能與基礎教育改革銜接，缺乏教育性品質。樹立“理論夠用、實踐為重、內容創新、素養本位”的課程改革理念，強化高師數學教育為基礎教育改革發展服務的意識；調整課程體系，建設“基礎平台課程＋模塊化課程”數學教育專業課程模式；借鑑先進的教師教育培養模式，有效地轉變教學觀念，實施“素養本位”的高師數學教學策略成為高師教育教學改革的必由之路。

_{[英文版 | 目錄 | 教育研究 | 其他文獻 | 訂講表格| 查詢 ]}

查詢有關資料，請電郵致 hkier-journal@cuhk.edu.hk。