摘要

美國道德教育從1955年到2005年，經過50年的演進和派別之間的競爭與互補，從衰退走向復甦，從尋求革新走向回歸傳統，形成了美國德育的整體框架──六大勢力和三大陣營。六大勢力為：澄清道德價值、發展道德認知、彌補道德情感、訓練道德行為、回歸傳統美德、激發道德動機。其中，前四種勢力屬於革新陣營，第五種勢力屬於傳統陣營，第六種勢力屬於超越陣營。

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