教育研究

中央教育科學研究所出版

2006 年．第 27 卷第 2 期

目錄
3	素質教育的概念、內涵及相關理論 “素質教育的概念、內涵及相關理論”課題組
11	大學何以要倡導和守護理想主義眭依凡
16	當代大學學術自由的理性沉思韓延明
22	腦科學與教育──尖端研究與未來展望〔日〕小泉英明
28	教育學原理學科的科學性質與基本問題齊梅、柳海民
33	大學組織變革成本分析李桂榮
41	試析我國民辦學校的產權形式和治理結構──基於對非營利組織特徵的分析閻鳳橋
47	教育研究中量化與質性方法之爭的當下語境分析閻光才
54	教育敘事研究是什麼張希希
60	學生差異資源的教育教學價值初探程向陽、華國棟
64	教學過程“新五段論” 楊光岐
69	高師數學教育專業課程改革初探張守波、朱成科
74	我國古代語文課程的性質、特徵及其教育功能靳健
78	美國道德教育50年的演進歷程及其啟示孟萬金
84	日本高等教育質量與數量的均衡發展張玉琴
90	校本教材建設的思考蔡偉、高釵

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