摘要

為適應經濟社會發展和教育改革發展，我國的教育研究必須做出重大調整，更新研究思路，糾正研究中基礎主義傾向、技術理性傾向、西方中心主義傾向等偏差，轉變研究立場。我國的教育研究應該堅持回歸生活世界，展示生活世界的完整面貌；把自然科學研究方式與人文主義研究方式融合起來；從理論理性轉向實踐理性，走向反思性實踐；反思和批判自外向內的、單向的、外來的理論，堅持本土原創性。

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