摘要

社會“三元結構理論”以“市民社會－經濟－國家”為分析框架認識社會結構，為社會轉型時期大學定位提供了一個新的視角。從社會“三元結構”的角度看，大學是以志願求公益的社會非營利組織，是以知識傳授和創新為基礎的學者的組織。大學作為特殊的知識生產機構，探索高深學問是其產生和發展的邏輯起點，與政府組織和營利組織有著顯著的區別，必然要承擔起作為社會思想庫的使命。

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