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教育研究


2006 年 .第 27 卷第 10 期.頁 60 - 67

多媒體環境中動機、意志和成績的整合理論

〔美〕約翰 M. 凱勒

摘要

動機、意志和成績的整合理論(MVP)在宏觀動機模式ARCS(Attention, Relevance, Confidence, Satisfaction)基礎上發展而成,它囊括了動機意志模式中動機和行為的各個行動階段──從目標確定到意志行動再到目標實現,有效地解釋了從願望到行動的進程。MVP還吸納了行動控制理論、動機意志模式、阿斯特累特納和威斯納的多媒體與動機整合模式以及邁耶的多媒體學習理論中的合理成分,使動機加工成分得到了重新定位和補充,因而與ARCS相比,MVP更有利於綜合地解釋動機、意志、學習和成績之間的複雜關係,更有利於進一步支持有關的理論構建、經驗研究以及使用策略的開發與驗證。

關鍵字: 多媒體,動機,意志,學習,MVP理論

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