摘要

教育思想史上出現的形形色色的教育目的，都反映了特定歷史條件下人們對人格形象的理想追求。著名哲學家馮契從馬克思主義的實踐觀出發，主張當代中國亟須培養的理想人格是多數人經過努力可以達到的“平民化的自由人格”。塑造理想的人格形象不僅是既定教育目的的依據之一，而且也是嚴峻的教育發展現實的迫切需要。以平民化自由人格作為中國當代人的理想人格形象，能夠充分展示教育的人文關懷，有益於主體性教育的確立，有助於進一步強化教育目的，具有重要的當代教育價值。

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