摘要

通過對中國公民教育觀的發展脈絡進行溯源性追尋，可以看到，中國公民教育觀與西方公民教育觀在公民與國家、社會關係，公民權利與義務關係，公民教育與道德教育關係等方面呈現相向運動的趨勢，與中國傳統道德教育思想在本體基礎、教育機制、價值取向等方面存在相互融通的可能。

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