摘要

當前，我國欠發達地區農村教師隊伍建設中普遍存在著諸如大學畢業生難進與不合格教師難出、超編與缺編、學歷達標率高與教師實際水平低等矛盾和問題，使農村教師隊伍建設陷入了結構性困境。阻礙農村教師隊伍建設的真正原因在於，農村教師隊伍的“入口”、“出口”及在崗教師內部存在著多重結構性障礙。在明確國家和政府作為農村教師維護主體的指導思想下，政府應從多方面進行有力作為，在吸引優秀教師、淘汰不合格教師、促進在崗教師專業發展等方面進行重大改革，培養和造就一支充滿活力、優質高效的農村教師隊伍。

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