摘要

進入21世紀後，美國加大了高中課程改革力度，謹慎修訂課程標準，認真完善必修課課標，探索開發選修課綱要，注重學科綜合化滲透，突出基礎知識並滿足多樣化需求；不斷優化課程結構，注重綜合素質評價，激勵拓寬視野全面發展；廣泛開設先修課程，鼓勵學生開展研究性學習，提倡優秀學生提前學習大學內容；實行廣泛分層教學，努力培養學生的創新精神和實踐能力，為創新人才培養奠定堅實基礎；促進高中與大學、社區的聯繫，全面提升高中教育質量。對美國有關做法進行考察分析，對於我國推進高中新課程具有重要借鑒作用。

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