摘要 20世紀90年代以來,各國貧困大學生資助政策有了重要發展。英美等國增加了學生資助的投入總量,“按收入比例還貸”和“通過稅收機構或養老保險機構回收貸款”等機制完善了一些國家的助學貸款制度,以助學貸款和助學金為主要成分的混合型資助政策成為基本的國際發展趨勢,“促進公平”、“成本分擔”和“高等教育的社會與個人回報”是左右各國資助政策的基本理念和衡量尺度。
摘要
20世紀90年代以來,各國貧困大學生資助政策有了重要發展。英美等國增加了學生資助的投入總量,“按收入比例還貸”和“通過稅收機構或養老保險機構回收貸款”等機制完善了一些國家的助學貸款制度,以助學貸款和助學金為主要成分的混合型資助政策成為基本的國際發展趨勢,“促進公平”、“成本分擔”和“高等教育的社會與個人回報”是左右各國資助政策的基本理念和衡量尺度。
[英文版 | 目錄 | 教育研究 | 其他文獻 | 訂講表格 | 查詢 ]