摘要

公民資質傳遞的觀點蘊涵著對“公民”概念的基本理解。分別強調社會科學的學習、決策能力的培養和批判思考的養成等三種公民教育取向，在社會科課程中佔據了越來越重要的位置。在全球化的背景下，公民資格已經演繹成為一個多維度的概念，公民資格逐步從民族國家拓展到全球社會，從單一的憲政意義上的法律概念演變成為一個以法律、政治為核心的多維度概念；公民權責作為公民資格的核心逐步從單一強調公民責任發展成為強調公民權責的平衡。

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